¿Cómo redacto las indicaciones y llamadas a la acción en un posteo sin depender de referencias visuales ni del uso del mouse?

Quienes usan un lector de pantalla (un programa que lee en voz alta lo que hay en la pantalla) escuchan tu contenido en voz sintética. Asimismo, muchas personas con discapacidad motriz no manejan un mouse y navegan la interfaz saltando exclusivamente con el teclado o mediante comandos de voz. Cuando escribís instrucciones apoyadas en la forma, el color o la posición física de un elemento (como "tocá el círculo verde de abajo"), le impedís a esta audiencia comprender qué acción debe realizar o a qué recurso está ingresando.

• Qué hacer: Describí la función o el destino exacto de la acción (por ejemplo, "Inscribite al taller" o "Descargá la guía en PDF"). Usá un lenguaje claro, sencillo y directo, escribí las palabras completas sin abreviaturas y mantené los enlaces acompañados de contexto explicativo.
• Qué omitir: Evitá dar instrucciones basadas en la forma, el color o la ubicación de los botones (como "hacé clic en el botón azul de la izquierda"). Tampoco pegues enlaces ambiguos ni URLs crudas sin aclarar qué recurso se va a abrir.

Ejemplo: instrucciones de interacción

• ❌ Malo: "Para sumarte al seminario, hacé clic en el botón verde ubicado abajo a la derecha de la pantalla."
• ✔ Bueno: "Para sumarte al seminario, completá el formulario de inscripción al seminario de accesibilidad."

Ejemplo: llamadas a la acción y enlaces

• ❌ Malo: "Publicamos la resolución del mins. Entrá acá p/ verla: [link]."
• ✔ Bueno: "Publicamos la resolución del ministerio sobre comunicación accesible. Podés consultar la resolución completa en la web institucional."

1. Priorizá la función sobre la forma: Explicá qué hace el botón o enlace en lugar de describir cómo se ve o dónde está ubicado.
2. Escribí palabras completas: Omití las abreviaturas para asegurar que la voz sintética lea el mensaje sin vacilaciones.
3. No dependas únicamente del color o la ubicación: Acompañá cualquier indicador con texto explícito para no dejar afuera a personas con daltonismo o usuarias de lectores de pantalla.
4. Probá sin mirar: leé la instrucción en voz alta sin ver la pantalla. Si no se entiende qué hacer, falta información.

• Referencias a dispositivos físicos ("hacé clic" vs. "seleccioná"): Usar "hacé clic" asume el uso de un mouse, pero muchas personas interactúan con pantallas táctiles, teclados o comandos de voz. Es preferible usar verbos neutros y centrados en la acción, como "ingresá", "completá" o "descargá"
• Instrucciones paso a paso en notas largas: Cuando guíes a la audiencia a través de un procedimiento, organizá el contenido en pasos secuenciales bien delimitados, usando listas numeradas o con guiones en lugar de cadenas de símbolos.